- A1 : Peut comprendre et utiliser des expressions quotidiennes et des termes très basiques dans des domaines très concrets. Peut se présenter et présenter quelqu'un d'autre, peut poser des questions et répondre à des questions portant sur des détails personnels (où il/elle vit, les personnes qu'il/elle connait, et les choses qu'il/elle a). Peut intéragir de manière simple si l'interlocuteur parle lentement et clairement et peut l'aider.
- A2 : Peut comprendre des phrases et des expressions utilisées fréquemment, relatives à des domaines concrets (informations personnelles et familiales très basiques, achats, géographie locale, travail). Peut communiquer dans le cadre de taches simples et routinières nécessitant un échange d'informations simple et direct sur des sujtes familiers ou de routine. Peut décrire dans des termes simples certains aspects de son environnement immédiat dans des situations de besoin immédiat.
- B1 : Peut comprendre les principaux points de communication standards sur des sujets familiers, fréquemment rencontrés au travail, à l'école, durant les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations de voyages dans des régions où la langue est parlée. Peut rédiger des textes simples sur des thèmes familiers ou d'intéret personnel. Peut décrire des expériences et événements, reves, attentes et ambitions et expliquer brièvement ses opinions et projets.
- B2 : Peut comprendre les idées principales d'un texte complexe sur des thèmes concrets ou abstraits, incluant discussions techniques dans son domaine de spécialisation. Peut intéragir de façons courante et spontanée rendant les interactions régulières avec des interlocuteurs natifs complètement possibles sans efforts pour l'une des deux parties. Peut produire des textes clairs et détaillés dans une grande variété de sujets et expliquer un point de vue sur un thème donné en expliquant les avantages et inconvénients de plusieurs options.
- C1 : Peut comprendre une grande variété de textes plus longs et exigeants, et en reconnaitre le sens implicite. Peut s'exprimer de manière courante et spontanée sans recherche évidentes des ses expressions. Peut utiliser la langue de manière flexible et efficace pour des raisons sociales, académiques et professionnelles. Peut rédiger des textes clairs, bien structurés et détaillés sur des sujets complexes, démontrant une utilisation controlée des motifs organisationels et des procédés de cohésion et de connexion.
- C2 : Peut comprendre facilement toute communication orale ou écrite. Peut résumer l'information provenant de différents sources orales ou écrites, et reconstruire une argumentation ou une description d'événements dans une présentation cohérente. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et précisément, définissant des subtilités de significations dans les situations les plus complexes.
Selon le cours, il peut y avoir des dates de début des cours spécifiques pour les 100% débutants ou un niveau minimum requis pour certains types de cours (comme pour les cours de préparation aux examens ou les cours d'anglais des affaires).
Veuillez vous référer aux détails de chaque description de cours pour voir les restrictions possibles concernant le niveau ou les dates.
Comment déterminer votre niveau actuel
- Aucun: Vous savez éventuellement dire "oui, non, merci"
- Débutant: Vous avez déjà suivi entre 5 et 80 leçons (tout cours en groupe)
- Elémentaire : Vous avez déjà suivi entre 80 et 160 leçons (tout cours en groupe)
- Intermédiaire : Vous avez déjà suivi entre 160 et 320 leçons (tout cours en groupe)
- Avancé : Vous avez déjà suivi entre 320 et 480 leçons (tout cours en groupe)
- Très avancé : Vous avez déjà suivi plus de 480 leçons (tout cours en groupe)
Comment estimer vos progrès dans l'apprentissage de la langue
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Niveau actuel
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100%
Débutant |
Débutant
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Elementaire
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Intermédiaire
|
Avancé
|
Très
Avancé |
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N D |
A1 |
4 semaines
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2 semaines
|
- | - | - | - |
| A2 |
10 semaines
|
6 semaines | 2 semaines | - | - | - | |
| B1 |
16 semaines
|
12 semaines | 6-8 semaines | 2 semaines | - | - | |
| B2 |
22 semaines
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18 semaines | 12-14 semaines | 6-8 semaines | 2 semaines | - | |
| C1 |
26 semaines
|
22 semaines | 18-20 semaines | 12-14 semaines | 6-8 semaines | 2 semaines | |
| C2 |
32 semaines
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28 semaines | 24-26 semaines | 18-20 semaines | 12-14 semaines | 6-8 semaines | |
Faire concorder un examen de langue avec le CECR
Les équivalents du Cadre Européen aux standards des examens locaux.
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Nom de l'examen
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Niveau
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Nom officiel
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| A1 | Introductif ou Découverte |
Gamme |
- | - | - | - |
- |
120 -225 |
DELF A1 | - | SD1 / Fit 1 |
| A2 | Intermédiaire ou Usuel | KET | - | - | - | - |
225 -550 |
DELF A2 | SD2 / Fit 2 | ||
| B1 | Seuil | PET |
4.0-5.0 |
- | Preliminary | 57-86 |
550 -785 |
DELF B1 |
Inicial |
ZD | |
| B2 | Avancé ou Indépendant | FCE | 5.5-6.5 |
Gamme de points |
Vantage | 87-109 | 785 -945 |
DELF B2 |
Intermedio |
B2 or ZDfB or TestDaF |
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| C1 | Autonome | CAE | 7.0-8.0 | Higher | 110-120 | 945+ | DALF C1 |
- |
C1 / PWD |
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| C2 | Maîtrise | CPE | 8.0-9.0 | - | 120 | - |
DALF C2 |
Superior |
ZOP / KDS |
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Au delà de C2
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- | GDS | |||||||||

